■

　・すべては母国語力である。
　・すべては言語(≠記号)である。
　・「母国語」を増やす。
　・能動 >> 受動
　・大量のインプットと反復
　・学習は螺旋状に進む。螺旋の半径が(適度に)大きいほうがいい。
　・世界を解釈する切り口としての言語(=解釈そのものではなく方向性)。